安塞腰鼓是陕西省的汉族民俗舞蹈。下面是我收集整理的七年级下册语文16课《社戏》的内容以供大家学习。
七年级下册语文17课《安塞腰鼓》原文:
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。
但是,看!
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。
好一个安塞腰鼓!
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
好一个安塞腰鼓!
后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼你,烧灼你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生,也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!
好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
每一个舞姿都充满了力量,每一个舞姿都呼呼作响,每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻,每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!
愈捶愈烈!痛苦和欢乐,现实和梦幻,摆脱和追求,都在舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!升华!
人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片
当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
七年级下册语文17课《安塞腰鼓》练习题:
一、基础知识题
1、下列画线字注音全正确的是( ):
A、享受(xi?ng) 思绪(x?) 包裹(guǒ) 严峻(j?n)
B、隐秘(m?) 凝聚(n?ng) 寂静(j?) 耳畔(p?n)
C、变幻(hu?n) 充满(cōng) 陌生(m?) 紧贴(tiē)
D、遗落(y?) 冗杂(yǒng) 闭塞(s?) 辐射(fǔ)
2、填空并解释所填的字的含义:
⑴ 大彻大_____:_________________
⑵ 惊心动_____:________________
⑶ 叹为_____止:_________________
⑷ 戛然而_____:________________
3、解释下列句中画线的词语:
⑴ 晦暗了又明晰:( )
⑵ 强健的风姿:( )
⑶ 发生和排解:( )
⑷ 使人颤栗:( )
⑸ 蓬勃了想象力:( )
⑹ 变得亢奋:( )
⑺ 神情沉稳:( )
⑻ 急促的鼓点:( )
4、选择恰当的词填在括号里:
⑴ 他们的神情沉稳而安静。( )(紧贴、紧靠、紧粘)在他们身体一侧的腰鼓
⑵ 使人想起:落日照大旗,马鸣风( )。(萧萧、簌簌、飘飘)
⑶ 愈捶愈烈!形体成了沉重而又( )(纷飞、飞扬、飘飞)的思绪。
⑷ 耳畔是一声( )(飘渺、渺远、渺茫)的鸡啼。
5、选择:
⑴ 下面运用比较的一项是( ):
A、一撞起来就发狠了,忘情了没命了
B、容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞
C、观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆
D、观它戛然而止的时候,世界出奇地寂静,以致使人感到对她十分陌生了
⑵ 下面几个句子,是对排比修辞方法的论述,正确的是( ):
A、排比是结构上相同或相似的短语或句子构成,成串排列,以增强语势
B、排比是侧重于同一词语或同一句子一再出现,起到强调突出作用
C、运用排比可以是句子两两相对,句式整齐,可以由两个句子构成,也可由三个以上的句子构成
D、运用排比的目的是增加语言的感染力,使被描写对象形象、生动
二、课文语段阅读题
看!
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁,斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓!
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界主即变得亢奋了。
使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!
使人想起:千里的雷声万里的闪!
使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!
容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!
好一个安塞腰鼓!
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解
好一个安塞腰鼓!
1、文中画线部分是个排比句,请说说它的作用:
_____________________________________________________________。
2、阳光本来就是静态的,为什么说它?变得飞溅?了?
____________________________________________________________。
3、文中三个?使人想起?段,写的是人的联想。联想到的事物有什么特点?这对表现主题有什么作用?
____________________________________________________________。
4、观众的心能变成牛皮鼓面发出隆隆的响声吗?这句话该如何理解?
____________________________________________________________。
5、?好一个安塞腰鼓!?在文中反复出现,从全文看,它起什么作用?
__________________________________________________________。
6、安塞腰鼓具有鲜明的地方特色,它所蕴含的是什么?
____________________________________________________________。
什么鼓点 什么鼓点填空
鼓点指的是一小节音乐中的第一拍或第三拍(2/4或4/4拍)为重拍;三步舞(3/4)的第一小节音乐的第一拍为重拍(鼓点)或称强拍,只要你读懂音乐节奏,一定会听到鼓点的。为了明白鼓点节奏,可在播放器中调整加重低音量。
鼓是一种打击乐器,在坚固的且一般为圆桶形的鼓身的一面或双面蒙上一块拉紧的膜。鼓可以用手或鼓杵敲击出声。鼓在非洲的传统音乐以及在现代音乐中是一种比较重要的乐器,有的乐队完全由以鼓为主的打击乐器组成。除了作为乐器外鼓在古代许多文明中还用来传播信息。
扩展资料:
历史
在远古时期,鼓被尊奉为通天的神器,主要是作为祭祀的器具。在狩猎征战活动中,鼓都被广泛地应用。鼓作为乐器是从周代开始。周代有八音,鼓是群音的首领,古文献所谓“鼓琴瑟”,就是琴瑟开弹之前,先有鼓声作为引导。
鼓的出现比较早,从如今发现的出土文物来看,可以确定鼓大约有5000年以上的历史(以甘肃省天水秦安大地湾遗址出土的陶鼓为例)。 在古代,鼓不仅用于祭祀、乐舞,它还用于打击敌人、驱除猛兽,并且是报时、报警的工具。
鼓的结构比较简单,是由鼓皮和鼓身两部分组成。鼓皮是鼓的发音体,通常是用动物的皮革蒙在鼓框上,经过敲击或拍打使之震动而发声的。中国鼓类乐器的品种非常多,其中有腰鼓、大鼓、同鼓、花盆鼓等。
百度百科-鼓
百度百科-鼓点
1、欢快的鼓点、密密的鼓点、密集的鼓点、玉珠落盘似的鼓点、铿锵有力的鼓点。形容词是词类的一种,主要用来描写或修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态、特征或属性,常用作定语,也可作表语或补语。
2、语法的概念:语法是语言的组织规律,任何人在使用语言时,不管他是否学过语法,但都必须合乎语法。另外,总结语法本身的规律也能加深我们对语言的理解,让我们能够真正熟练地运用语言。想要掌握规范标准的英语,语法是不可忽略的部分。就形容词而言,也是英语语法中一个不可或缺的部分。
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文章不错《七年级下册语文17课安塞腰鼓原文赏析》内容很有帮助